Flicka instängd och sexuellt ofredad på toalett

Av Rickard Gustafsson

En tonårspojke från Laholms kommun fälls för att ha sexuellt ofredat, misshandlat och stängt in en jämnårig flicka på en skoltoalett. Parterna gav under rättegången helt olika versioner av vad som hänt och tingsrätten var oenig när domen föll.

Händelsen inträffade i november förra året i samband med en höstlovsaktivitet på Campus Laholm.

Åklagaren hävdade under rättegången i Halmstads tingsrätt att den åtalade pojken ska ha tvingat in flickan på en toalett.

Inne på toaletten tog han strypgrepp, örfilade och drog henne i läppen. I samband med detta ska han också ha uppmanat flickan att ge honom oralsex.

Flickan berättade inför domstolen att incidenten gjorde henne chockad, rädd och stel i hela kroppen. Efter händelsen ska hon gråtande ha berättat vad som hänt för flera personer.

Under hela polisutredningen har pojken nekat till brott. Han menar tvärtom att det var flickan som tog initiativ till toalettbesöket och förnekade alla anklagelser om fysiskt våld samt att han bett om sexuella tjänster.

Pojken berättade även att han efter toaletthändelsen såg flickan chatta med en annan pojke, vilket uppfattades som att hon spelade på hans känslor för att för att göra den andra pojken svartsjuk.

Tingsrätten ansåg, efter att ha prövat bådas berättelser och åklagarens övriga bevisning, att flickans version var mest trovärdig.

Framför allt lyfter domstolen fram en sms-konversationen där pojken efter händelsen ska ha bett om ursäkt för något han gjort.

Pojken fälls för sexuellt ofredande, ringa misshandel och olaga frihetsberövande (mindre grovt brott).

Påföljden blev ungdomstjänst i 20 timmar. Han ska också betala 8 000 kronor i skadestånd till flickan för kränkning, en sänkning jämfört med flickans krav på 28 000.

Tingsrätten var inte enig i sin bedömning.

En av nämndemännen ville frikänna den åtalade och ansåg att bevisningen inte höll. Vittnesuppgifterna bedömdes som andrahandsinformation med lågt bevisvärde, och sms-konversationen ansågs tagen ur sitt sammanhang.